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    本书介绍了网络发 展 的历史，分析了网络文化形成的原因及特点，指出网络文化作为一种先进的、现代的文化形态和价值观，已经从物质和精神两个层面深刻地影响着青少年的教育发展。

    作者从历史学、社会学和教育学等角度，着重研究了网络文化对青少年学习方式、心理发展、道德教育等方面的影响。研究结果表明，网络技术的发展与网络文化的形成，使得青少年教育的手段与方法产生重大变革，导致了青少年教育呈现自由、平等、共享、高效的特征，从而揭示出青少年教育从理念到内容的重大突破。
    本书将青少年教育理论与具体案例相结合，提出了青少年网络教育发展的新思路，针对性强，具有很强的现实意义。
    本书适合广大青少年朋友、教育工作者、家长等读者参考。