书 号： 978-7-5359-5432-9
主 编：
开 本： 16开
页 数： 244页
字 数： 400千字
出版时间：2011年04月10日
定 价： 47元
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第一部分 总课题结题报告
导论 2
当代中国中等职业学校课程管理的发展历程 5
发达国家及地区中等职业学校课程管理状况 11
广州市部分中等职业学校课程管理体系现状调查及对策思考 19
广州市贸易职业高级中学课程管理与实践的研究成果 37
第二部分 子课题结题报告
中等职业学校国际商务专业课程改革探索 48
学分制下中等职业学校语文课程建设研究 54
中等职业学校服装设计与工艺专业实践课程的探索 68
开发阅读校本课程 培养学生信息素养 73
探索财经项目教学 构建课程模块体系 81
学分制下中等职业学校数学课程建设研究 85
学分制下中等职业学校信息技术课程研究 96
学分制下中等职业学校英语课程建设研究 101
立足德育课程目标 分层探究教学方式 106
中等职业学校美术设计专业课程建设研究 113
第三部分 课程建设方案
广州市贸易职业高级中学语文课程建设方案 118
广州市贸易职业高级中学服装设计与工艺专业课程建设方案 120
广州市贸易职业高级中学国际商务课程建设方案 124
探索建设会计专业可持续发展的课程模式 129
广州市贸易职业高级中学体育与健康课程建设方案 132
广州市贸易职业高级中学英语课程建设方案 135
立足就业岗位需求 优化德育课程教学 139
广州市贸易职业高级中学工艺美术专业课程建设的优化构想 145
计算机公共基础课程教学改革探讨 149
第四部分 课程建设论文汇编
关于会计基础课程实施的思考 154
广州市贸易职业高级中学职三语文校本教材编写的实践和思考 158
宽基础 活模块——中职语文课程改革实践点滴 162
项目教学应用于中职商务英语专业的初探 166
创建中职特色精品课程 提高整体教学的有效性 171
浅谈中职服装美术专业的数学应用取向 175
拓展服装选修课程 提高学生实践能力 181
探析中职金融专业的实训教学 185
中职色彩教学的灵动变式思维 189
项目教学法应用于中职语文的实践与探索 196
项目教学法在中职商务英语教学中的探索 202
以“任务驱动教学法”提高中职应用文教学的有效性 207
以信息素质培养为目标的中职阅读课程体系研究 212
中等职业学校实行学分制的若干问题探讨 218
中职教育面向专业的数学课程设计研究 223
中职语文课程设置之我见 230
附录 学校课程管理制度
广州市贸易职业高级中学2009—2015年大力加强“双师型”教师队伍建设实施方案（试行） 234
广州市贸易职业高级中学关于加强学分制管理的规定（试行） 237
广州市贸易职业高级中学选修课学分制实施方案(试行) 239
广州市贸易职业高级中学学分制实施方案(试行) 241
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